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圖片新聞
師大故事
  

天津師范大學師德標兵張國剛:踐行師德、崇尚師德、弘揚師德,學生成長成才的領路人


發布時間:2020-12-22

張國剛始終以高度的責任感和事業心全身心地投入到教書育人的工作中,“對得起自己的學生,對得起自己的職業”是他工作的座右銘,他對教育教育工作上的每一件事都精益求精,從不敷衍塞責。他堅信“學高為師,身正為范”。他處處都做到為人師表,以身作則,一直用他自己的人格魅力和師德情操去感染、影響著他身邊的每一位學生。

踐行師德

做學生成長的引路者

陶行知先生的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生”。高校教師的一言一行、一舉一動都體現了用一顆“愛心”去塑造學生的心靈,用“大手”去挽回學生生活中的不良習慣,用“人格”去淘冶學生的思想情操,用“耐心”去引導學生的科研進步。因此,他在教書的同時沒有忘記去育人,時刻關注著每一位本科生及碩士生的健康成長。如:2012年有一位由藝術學院考到生態學專業的碩士研究生,張國剛主動承擔這名學生的論文指導工作,進入到他的實驗室攻讀碩士學位,經過3年時間的言傳身教,這位同學以優秀的成績取得了碩士學位,目前,正將其所學到的科學技術,投身到我市濱海新區的建設中。

他主講本科專業基礎課《基礎生態學》《農業生態學》《化學生態學》,研究生專業基礎課《土壤生態學》《恢復生態學》,校公選課《環境與健康》等課程,年均純教學工作量近200學時;指導本科畢業生近100名,其中多名畢業生獲校優秀畢業論文;指導碩士研究生近20人,多名學生考入國內外知名研究機構攻讀博士學位。

崇尚師德

做學生科研創新的培養者

在我校工作的時間內,他主持國家自然基金項目2項、天津市科技支撐重點項目1項,天津市應用基礎研究項目1項、橫向省部級項目3項等科研項目,累計經費超300萬元。以第一作者或通訊作者發表論文20余篇,多篇被SCI檢索收錄,其中TOP期刊論文4篇,單篇最高影響因子8.88。用自己的科研過程,去教育、培養學生,目前,在他實驗室從事科研工作的本科生已經多達50余人次,不少人在大學二年級就開始從事科研工作,例如谷慧君同學憑借在他實驗室所獲得的科研經歷,成功推免北京大學碩博連讀;王東東推免進入中科院攻讀碩士學位,成為在實踐中培養學生的成功典范。

弘揚師德

做服務社會的踐行者

在從事教學及科研工作的同時,他利用自身的專業優勢、盡職盡力,完成多項兼職工作。例如,在他的積極推動下,促成了我校與中國農業科學院研究生院聯合培養農業推廣專業碩士學位的工作。目前,已經有我市基層的農業推廣人員70余人開始攻關學位。這項工作對服務三農、提升我市基層農業科技工作者的水平將起到長遠深入的影響。為了弘揚師德精神,作為校三級網格負責人,將學校的網格化管理與育人實踐相結合,結合他生態學的專業所長,用他的橫向課題的結余經費做生態校園建設規劃,引領學生參與校園網格管理、走進科研實踐,愛校如家。



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